做好教育培训 用科学发展观提高大学生村官的四种能力
来源:中国机构网
作者:黄松林
据报载,2009年选聘2万名高校毕业生任村官的工作正在全国进行。为确保选聘工作质量,中组部近日发出通知,要求各地严把选聘入口关,不得随意减少选聘程序,放宽资格条件,这无疑是确保大学生村官质量的有力措施,必须抓落实。笔者认为,大学生村官不能年年一“选”了之,要使他们真正留得住、干得叫、出得去、有作为,各级党委政府特别是县(市区)级党委政府要用科学发展观,有组织、有计划、有步骤地采取多种形式,对大学生村官进行卓有成效的教育培训,不断提高他们的能力,使其既想干事,又能干事、干好事。
一要培养提高环境适应能力。农村生活环境大多相对艰苦,衣食住行比照大学生活和城市生活有着强烈的反差,如果没有吃得苦、耐得劳的思想理念和坚强意志,是很难留得下来的。因此,一方面,必须通过党的宗旨教育、革命传统教育、艰苦创业教育等去坚定大学生村官的革命信念;另一方面,通过开展走访村民群众和调查研究等活动,使大学生村官认识农村现状,适应艰苦环境,从而坚定改变现状的决心和信心。
二要培养提高村务管理能力。村民自治,是村级管理的最主要的组织形式。因此,培养提高大学生村官的村务管理能力,首先要从帮助他们建立健全一整套的村务管理制度和村规民约入手,通过制度管理来实现村民自治。其次要发挥村两委一班人的传帮带作用,培养大学生村官解决日常具体问题的能力。
三要培养提高科技致富能力。农村发展的首要任务是经济发展。选聘大学生村官的出发点和落脚点就是让其带领村民群众致富奔小康。虽然选聘的大学生村官一般具有农业科技、农业生产、市场营销等方面的专业和特长,但还是很有必要通过进一步的理论学习和社会实践来不断提高他们带领广大村民群众依靠科学技术致富的能力。如果大学生村官没有科技致富能力,带领村民群众致富也就成了一句空话。
四要培养提高自我约束能力。要通过培养教育,进一步增强大学生村官的法律法规意识和自我约束能力,使每一个大学生村官成为学法、懂法、守法的榜样,以加快农村基层法制化建设的进程。(作者单位:湖南省常宁市编办)
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